——重庆市南岸区南坪实验小学构建和谐校园纪实

　　Education   引  子

　　迎着深秋的晨曦，我们踏进南坪实验小学时，学生正活跃地在操场上做各种户外活动，老师们或静静地坐在办公室准备上课、或在教室里为学生辅导、或与孩子们一起在操场上活动……

　　和煦的阳光斜照进校园里，俨然铺开了一张和谐校园的美丽画卷，描绘这幅画卷的就是每一个南小人！

　　和谐校园 我们同行

　　Education   纵深·故事

　　让每一个“南小人”沐浴“和谐”

　　在南坪实验小学，校长和师生、老师和老师、老师和学生、学生和学生、学生和社会、学校与世界都是一个个和谐的音符。最终，奏出了和谐的乐曲。

　　校长们的关怀

　　每周周末，南坪实验小学校长施毅就有个“保留节目”——虽然平时自己在家做饭都有点随意，但是这个菜单却让他很费心——全校师生下一周的午餐食谱。

　　自己不是营养师，施毅校长却能够把一周时间里的10多道菜安排得井井有条：蛋白质摄取该多少？脂肪会不会多了？纤维食物够不够？营养搭配合不合理？饭菜的口味与学生和老师合不合？就是这样一张小小的菜谱让南坪实验小学的师生感受到了是校长在滋润着大家的和谐生活。

　　女老师怀孕了，陈坤副校长给老师调整课时，在担任一个班语文教学任务的前提下，还主动代课，以保障学校正常的教学和照顾身体不方便老师休息；在洋世达新校点，为了刚刚到新校点的学生能够休息好一点，杨宁副校长和唐敬平副校长中午在校园里巡视，关注着每一个孩子的成长……在南小，每一个老师和学生都能感受到和谐是一种魅力，一种让他们感动的力量。

　　我们的“小家”

　　在南坪实验小学，老师们有7个“小家”——学校组建的7个“职工小家”。这里有家长、有家规，更有家的温暖、家的和谐。

　　南坪实验小学的100多名老师平时工作十分繁忙，有的老师还要穿梭于两个校点，要集中起来进行交流和开展活动比较困难。学校以年级为基础建立了7个“职工小家”，老师们平时就在自己的“小家”参加活动。有老师生病了，小家的成员都会前往探望；有老师家里有了困难，小家就会鼎力帮助；学校怎么发展，老师们就在小家里群策群力……

　　“小家发展了才能更好的发展南小这个大家。” 南坪实验小学的老师都有这个信念。南坪实验小学这个和谐大家庭里，“职工小家”正在把校园里老师与老师的和谐细化到每一个细节。