跟着冷冰冰的电脑说一句：“This is my’ home(这是我的家，强调“我”，而不是你)电脑立即纠正：This’is my home(这是我的家，强调“这”而不是那)”。
　　近日，这套由重庆欧文外语培训学校斥资近300万元引进的世界最顶级的个性化多媒体英语课程——英国爱加乐高（Edgur Knowco）Quartet System（简称Q系统），在我市正式投入使用。据了解，这套多媒体英语教学系统真正实现了“人机互动对话”。有学生和家长这样评价：“这套系统是学习英语的网络游戏，一学起来想停都停不了！”真有这样新奇、有趣的学习方式？为一探虚实，记者决定亲自体验一番。
　　欧文学校为学员提供了两种Q系统的使用模式：校内微机室和家庭ADSL网络学习。在家使用则只需电脑一台、带麦克风的耳机（用于人机交流）以及连接好的宽带网络即可。记者点击欧文网站上的“多媒体教室入口处”，紧接着输入事先拿到的账号和密码进行登陆，便来到了Q系统的主题界面。

通过游戏大大提高了学习者的兴趣

■企鹅、青蛙带我学英语
　　进入系统，可供学员选择的三大课程体系一目了然：QKids（儿童类）、QOnline American（青少年类）和Qbusiness（成人商务类）。由于多年未运用的缘故，一经测试我便“露馅”，体验科目自然为QKids（儿童类）。
　　进入Qkids后，系统提供了两个学习场合：“企鹅Winnie的世界”、“青蛙Freddy的群岛”。在“企鹅Winnie的世界”里，记者在企鹅Winnie的带领下进入不同的学习场合，跟着电脑“练习”。之后，返回“青蛙Freddy的群岛”，由青蛙Freddy带领记者去探访6个不同主题的小岛，通过互动游戏进行英语听说练习……
过关才能晋级
　　在三大课程体系中，每个课程体系下都含有一套完整的学习课程，课程级别从低到高，学习的主题也随着每一阶段章节的推进而不断深入。QKids（儿童类）最适合中、小学生和“哑巴英语”者。在游戏中学英语，只有准确掌握后，才能顺利过关晋级，也能得到相应的奖励。
　　Qbusiness（成人商务类）课程则分为24个单元的环境教学，通过播放一些简短的故事片段，并结合英语提示，来帮助学员训练不同商务环境中的听、说、读、写能力。
　　不具备一定的英语听说能力，最好不要轻易尝试此课程。由于过于自信，我就尝试了Qbusiness（成人商务类）课程，结果很掺，偶尔能听懂几句，大部分时间是在“坐飞机”。
　　Q系统的实时监控系统能准确记载学员做了哪些题目，反映出怎样的缺陷等。教学专家将根据这些数据，制定解决方案，最后以数据包的形式将需要补充的学习内容发送到其账号上。监测结果表明：我能顺利完成QKids（儿童类）课程，可继续选择青少年课程学习。

■妙用五种辅助工具
　　在儿童英语、青少年英语和成人商务英语三大体系的学习过程中，记者兴奋地领略了Q系统用以强化学生听、说、读、写全面技能的5种辅助工具的妙用。而运用在QKids儿童课程中，这些奇妙的学习工具就更加生动、有趣了。
　　Q DO（习题训练），为初学英语者准备了大量的互动语言游戏，以此来丰富“企鹅世界”和“青蛙小岛”的学习。比如孩子喜闻乐见的填字游戏、女巫游戏、“蛇与阶梯”等，目的是丰富单词量；记忆游戏则重在加强单词的发音、拼写及含义。
　　Q Read（阅读训练），是一个互动故事集，这也是Q系统阅读训练最令人惊奇的设计之一。在Q Read里，学员们成为了故事发展的积极参与者。每个故事都有四个可能的结局，要求学习者设计故事进程与结局。
　　Q Pictionary（多媒体双语字典），包括了儿童用的1500多个单词，其中500个单词配有图画解释词义。既具备单词的中文意思，又提供字母的网上帮助。
　　Q speak（语音锻炼工具），学习者只要戴上耳机，对着麦克风即可进行语音锻炼，在“企鹅Winnie的世界”和“青蛙Freddy的群岛”上有读数字、认名词以及“找动物”的句子练习等。在青少年课程和成人商务英语中，一般是由学习者与电脑共同完成一段对话的朗读，学员可以将自己的读音录下来，与原音反复比较，以此提升口语水平。
　　Q Test（英语学习的测试评估），在Q系统中，每完成一个阶段的学习，Q Test都将提供大量随机的测试题，包括问题、声音、图画及动画，以词汇、阅读技巧、听力及阅读理解为重点，检查学生的学习进度。

体验后记

多媒体不能取代面授学习
　　一路体验下来，记者切实感受到了Q系统给英语学习带来的轻松和乐趣，但也有缺陷，比如很“机械”，没有人情味。重庆欧文外语学校首席执行校长王默坦承，尽管能通过英语语音、语调来识别用户身份(防止一号多用)，能打破单一的英语学习模式，但多媒体仍无法取代面授学习。多媒体系统只是辅助学习工具，最好的学习方式仍是面授。

链 接

英语教辅优劣大比拼
　　■　Q系统 优势：“人机智能对话”、实时监控系统、语音、语调识别系统等技术打破了传统的英语学习模式，通过游戏和场景训练来提高学习者的学习兴趣，效果明显。
　　劣势：该系统在英、美等国比较成熟，但未必适合每一位英语学习者。“舶来品”如何进行本土化改造是决定该系统能否成功的关键。
　　■　在线英语 优势：按需求划分学习类别，学习目的明确，比如新概念英语、硕士英语、英语口语运用等，以购买学习卡的形式在网上自由学习，不受时间限制，学好是终极目的。
　　劣势：学习形式单一，缺乏互动。学习过程中，如遇到难题可通过服务热线求助。
　　■　ELP（教育电子产品）优势：紧扣考纲和教材，强调“记忆”单词和英语阅读能力的培养，在一大批名师指导下科学有效地学英语，且携带方便，不受学习时间及地点的限制。总体而言，能在较短时间内，迅速提高英语成绩。
　　劣势：主要以“应试”为目的。记者　李宗建 见习记者　马玲　采写