物理
　　点评人：吕清全（高级教师，11中高三物理备课组组长）
　　今年的物理题目与去年相比，难度把握适中，体现出两大特点：
　　题型的立意、情景很新颖，基本是原创题目。学生只要把题目读懂，就能解答。体现了物理考题的特点：把课堂上所学的原理性知识与现实生活的具体问题相结合，考查学生运用知识的能力。从这方面来说，相比去年，难度降低了一些。学生拿到题目，感觉耳目一新，但真正将题目读懂后，通过建立模型等，都能解答。
　　考题结合了中学学生用词习惯，情景描述都是常规性用语，题目中无任何生涩词语。对于所有考生来说，整套题的难易恰到好处，难度系数在0.55左右。
　　化学
　　点评人：余文姜（11中高三化学备课组组长）
　　总的来说，今年的题型与去年保持稳定，命题比较新颖，基本覆盖了化学科目的主干知识，特别注重考查学生的思维能力，学生获取信息、分析加工信息能力。注重学生关心的社会热点问题：食品消毒、去年的雪灾、天然气化工等，命题者将热点问题作背景进行命题考查，与社会生活结合紧密。
　　所有题型中，没有偏题怪题。但在选择题、第二卷的部分题目中，有些题目看似常规，考查的东西却不直接是课本上的知识，而是考查学生用基本知识解决问题的能力。实验题部分考查全面，对装置的设计、实验的设计评价、计算能力都进行了考查，有一定的综合性，相对来说比较难。此次试题反映出，学生在全面掌握知识的同时，要把概念理解透彻，才能考出理想的成绩。
　　生物
　　点评人：许刚强（11中高三生物备课组组长）
　　今年的高考试题跟一诊、二诊相比，难度大致相当，与去年的高考题目相比，难度有所下降，无偏题难题，学生比较容易回答。所有题目设计很好，难度适中，对于选拔学生来说，但还是体现出一定的“梯度”。
　　大题比较简单，都紧扣教材大纲对重点部分作了重点考查，主要考查了教材第三章的新陈代谢、第六章的遗传变异，属于学生必须掌握的基础知识，因此，学生回答起来得心应手。
　　而相对来说，选择题有几道题目较难。总体来说，整套题对老师的教学有很强的指导性。
　　
　　本版稿件除署名外均由记者 秦健 实习生 赖寒采写